La innovación educativa puede ser entendida como enfoque básico que genera condiciones de posibilidad para integrar las TIC. Esto implica una comprensión mejorada y situada de la mera previsión de infraestructuras adecuadas, recursos suficientes.
Sobre todo requiere contar con un profesorado formado y con permanentes ofertas de formación continua. Las TIC han impactado e impactan en la educación en diferentes espacios y prácticas, en el terreno de la investigación y abren espacios para la intervención y transformación de las prácticas epistémicas.
Leer más
