Abordar el tema de la calidad educativa, implica reconocer los nuevos escenarios donde se produce la acción educativa que podrían caracterizarse como: diversificados, multiculturales, tecnológicos y reticulares. Aportar a la calidad de la educación superior virtual significa pensarla desde aquellas notas singulares y particulares que la constituyen y la determinan, considerar las variables, criterios e indicadores específicos derivados de las características propias de la modalidad. Requiere la búsqueda y hallazgo de estrategias que faciliten una vigilancia crítica de la calidad y de los recursos para mejorarla.