viernes, 3 de diciembre de 2010

Reflexiones sobre la calidad de la educación virtual en el contexto de las IES


Abordar el tema de la calidad educativa, implica reconocer los nuevos escenarios donde se produce la acción educativa que podrían caracterizarse como: diversificados, multiculturales, tecnológicos y reticulares. Aportar a la calidad de la educación superior virtual significa pensarla desde aquellas notas singulares y particulares que la constituyen y la determinan, considerar las variables, criterios e indicadores específicos derivados de las características propias de la modalidad. Requiere la búsqueda y hallazgo de estrategias que faciliten una vigilancia crítica de la calidad y de los recursos para mejorarla. 

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